[:pb]Temática: comunicação, educação para a diversidade de gênero e étnico-racial

Eixos temáticos:

1. Políticas Públicas em Educação e Comunicação para a Diversidade de Gênero e Étnico-racial;
2. Educação, Comunicação: fundamentos e teorias;
3. Educação, Comunicação em EaD;
4. Educação, Comunicação e Práticas de Multiletramento;
5. Educação, Comunicação, Informação, Direitos Humanos e Cidadania;
6. Educação e Comunicação, cotidianos e práticas de resistências comuns em Paulo Freire;
7. Educação, Comunicação, Práticas Pedagógicas Inclusivas e desafios da acessibilidade;
8. Metodologias da Pesquisa em Educação e Comunicação;
9. Educomunicação e Práticas Sociais e Tecnológicas;
10. Educação, Comunicação, gênero e raça nas práticas e materiais autorais da Educação de Jovens e Adultos.

OBS.: Na submissão do trabalho deverá identificar em qual Eixo Temático ele será avaliado, caso seja submetido para um eixo temático que não corresponde com o tema da submissão ele terá status de “Não Aceito”.

[:es]Sociabilidades y Desterritorialización de la Educación en Tiempo Digitales.

Ejes temáticos:

1. Políticas Públicas en Educación y Comunicación para la Diversidad Étnico-Racial y de Género;
2. Educación, Comunicación: fundamentos y teorías;
3. Educación, Comunicación en EaD;
4. Prácticas de Educación, Comunicación y Multialfabetización;
5. Educación, Comunicación, Información, Derechos Humanos y Ciudadanía;
6. Educación y Comunicación, vida cotidiana y prácticas comunes de resistencia en Paulo Freire;
7. Educación, Comunicación, Prácticas Pedagógicas Inclusivas y desafíos de accesibilidad;
8. Metodologías de Investigación en Educación y Comunicación;
9. Educomunicación y Prácticas Sociales y Tecnológicas;
10. Educación, Comunicación, género y raza en las prácticas y materiales de autor de la Educación de Jóvenes y Adultos.

En la sumisión del trabajo deberá identificar en cuál Eje Temático será evaluado, si es sometido a un eje temático que no corresponda con el tema de la sumisión, tendrá status de “No Aceptado”.[:en]Sociabilities and Deterritorialization of the Education in Digital Contexts.

 Thematic axis:

1. Public Policies in Education and Communication for Gender and Ethnic-Racial Diversity;
2. Education, Communication: fundamentals and theories;
3. Education, Communication in EaD;
4. Education, Communication and Multiliteracy Practices;
5. Education, Communication, Information, Human Rights and Citizenship;
6. Education and Communication, everyday life and common resistance practices in Paulo Freire;
7. Education, Communication, Inclusive Pedagogical Practices and accessibility challenges;
8. Research Methodologies in Education and Communication;
9. Educommunication and Social and Technological Practices;
10. Education, Communication, gender and race in the practices and copyright materials of Youth and Adult Education.

In the submission, it should identify in which thematic axis the article will be evaluated, if submitted to a thematic axis that does not correspond to the theme of submission, it will have a status of “Not Accepted”

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